Espacio Maestro, la plataforma virtual de la Secretaría de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), abrió cursos de autoformación virtual dirigidos a docentes y directivos docentes de Bogotá, en diferentes campos del conocimiento.
LEspacio Maestro, la plataforma virtual de la Secretaría de Educación del Distrito y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), abrió cursos de autoformación virtual dirigidos a docentes y directivos docentes de Bogotá, en diferentes campos del conocimiento.
A través de este espacio de formación gratuito, creado para inspirar la innovación y potenciar las habilidades de las y los educadores, se podrá acceder a siete cursos virtuales y hacer uso de diferentes herramientas y recursos centrados en la práctica pedagógica.
“Queremos hacer una invitación muy especial a nuestros docentes y directivos docentes, para que se inscriban en estos cursos y actualicen sus conocimientos. Abordamos temas que son muy pertinentes para los desafíos que nos plantea la escuela en la actualidad y que nos permitirán transformar la educación que reciben a diario nuestras niñas, niños y jóvenes”, mencionó el director del IDEP, Jorge Alfonso Verdugo.
Los cursos disponibles son:
· Aprendamos para transformar: flexibilización curricular.
· Didácticas para prevenir accidentes escolares.
· Ranquear mi producción en redes sociales y motores de búsqueda académica.
· Profundización en la escritura académica.
· Posicionando mi currículo en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
· Didácticas para fomentar alimentación saludable.
· Aprendizaje híbrido: repensando los procesos de enseñanza – aprendizaje.
La duración aproximada de cada curso es de 30 horas, distribuidas en ocho semanas de trabajo. Quienes estén interesados en inscribirse en uno de estos cursos deberán ingresar al siguiente enlace: https://formularios.educacionbogota.edu.co/index.php/298664?lang=es e inscribirse hasta el próximo 30 de octubre.
